Belonging, Being and Becoming.

Program-program berbasis permainan bagi anak-anak dari 18 bulan sampai 6 tahun

Anak-anak di usia dini paling banyak belajar di saat berada dalam lingkungan berbasis permainan yang menstimulasi mereka, dengan para pendidik yang menempatkan keinginan anak di posisi terdepan dari proses belajar mereka. Mendengarkan anak dengan aktif dan merencanakan aktivitas-aktivitas yang dibuat secara individu dan stimulatif akan memungkinkan para pendidik kami untuk membina anak-anak secara efektif melalui tahap-tahap perkembangan mereka yang berbeda-beda.

Program-program Nursery, Playgroup dan Kindergarten telah dikembangkan dengan menggunakan Australian Early Years Learning Framework: Belonging, Being and Becoming. Mendidik anak secara kelesuruhan kami anggap sangat penting supaya mereka tahu siapa diri mereka, darimana mereka berasal dan memiliki rasa percaya diri dan keyakinan kemana mereka ingin pergi dalam hidup mereka.

Fokus kami adalah untuk mendidik anak melalui metodologi berbasis permainan dengan menitikberatkan tujuan untuk mencapai kesiapan bersekolah baik secara sosial maupun emosional.

Prinsip kami

Untuk mendukung misi kami, pekerjaan kami di sini dipandu oleh prinsip-prinsip berikut:

  • Mengakui dan memperlakukan anak-anak sebagai individu-individu yang unik
  • Menciptakan lingkungan belajar yang aman, menyambut dengan baik dan menstimulasi untuk mendorong permainan yang bijaksana dan ketekunan akademis yang kuat
  • Mendukung rasa keterikatan yang aman dan hubungan serta interaksi yang hangat dan saling percaya
  • Berusaha untuk memperkuat daya juang, cara berpikir kritis dan mengambil resiko yang tepat
  • Mendukung ketrampilan-ketrampilan berkomunikasi dan menyelesaikan masalah, bersama dengan kesadaran dan pembelajaran sosial, dan kemampuan untuk menyatakan dan mengakui perasaan.

Bermitra kerja dengan orang tua dan keluarga, kami akan :

  • Mengakui pertumbuhan dan perkembangan yang berlingkup luas dan bervariasi yang telah terjadi dirumah
  • Berbagi ilmu dan mendukung cara penagsuhan anak yang percaya diri
  • Berusaha untuk mengembangkan dan membina hubungan positif berdasarkan rasa saling percaya dan saling hormat, kosmunikasi dua arah dan partisipasi dalam proses mengambil keputusan
  • Menghormati dan menghargai latar belakang masing-masing individu sera budaya dan adat istiadat unik dari setiap keluarga
  • Membangun hubungan timbal balik yang tulus di antara anak-anak, keluarga, staf dan pendidik yang makin kuat dan berkelanjutan seiring dengan berjalannya waktu.

Sebagai sebuah komunitas pelajar, kami:

  • Membangun iklim peduli, percaya dan berbagi yang mendukung dan menstimulasi proses belajar yang dimulai dari diria sendiri
  • Mendokumentasikan pengalaman-pengalaman para murid, dan membagikannya kapada anak- anak, orangtua dan para kolega
  • Menghargai dan mendukung pembagaian informasi dan keahlian di antara orang tua, staf dan pendidik
  • Selalu meninjau ulang penerapan kami, berkomitmen kepada perbaikan mutu yang terus- menerus, dan saling mendukung satu sama lain dalam perkembangan profesional dan pribadi yang terus-menerus.

Berkaitan dengan komunitas yang lebih besar, kami:

  • Menghubungkan anak-anak dan keluarga-keluarga antara satu dengan yang lain dan dengan layanan dukungan anak dan keluarga setempat
  • Menjadi pendukung pendidikan usia dini dan sekolah dasar yang berkualitas tinggi, dan berbagi pengalaman kami dalam bidang ini
  • Menyambut para anggota komunitas sebagai kontributor pendukung yang berharga kepada pengalaman bersama yang kaya dan bersemangat
  • Berusaha memberi informasi dan pengaruh pada proses pengambilan keputusan di tingkat pemerintah
  • Mempromosikan nilai dan kontribusi layanan kami di dalam komunitas.

Kami ingin mengajak anda untuk mengetahui lebih lanjut mengenai Sekolah Stella Mundi dan memilih pondasi pendidikan yang tepat untuk masa depan anak anda.